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Magazine n°2

Voici le magazine réalisé par les élèves de cycle 3 :

 

Magazine créé avec Madmagz.

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Nous vous invitons à venir nous rencontrer lors des portes ouvertes. 

 

Dès à présent, vous pouvez prendre rendez-vous avec la directrice auprès du secrétariat au 02-96-84-13-10.

Un dossier vous sera remis lors de cet entretien.

 

Il est conseillé de faire les inscriptions avant le 1er mai.

  

 

 

 

 

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  • Voici le magazine réalisé par les élèves de cycle 3 :

     

    Magazine créé avec Madmagz.

    Magazine n°2

  • La Mini-entreprise est une création d’entreprise grandeur réelle ! La Mini-entreprise est un dispositif complet, proposant l’ensemble du parcours de la création d’entreprise, depuis la recherche d’idée jusqu’à la vente du produit. C’est la mise en situation réelle qui permet aux jeunes de développer leurs compétences entrepreneuriales.

    Mené sur une période de 6 à 9 mois, le projet de Mini entreprise fédère une équipe de formateurs, de jeunes et un entrepreneur autour d’un projet commun !

    Cette année, les élèves de 3ème ont créé deux entreprises au sein du collège : Bidouest et Festicook.

    Présentation de Bidouest :

    Bidouest réalise des sièges  à partir de bidons d'huile récupérés chez les garagistes du coin. Cette matière première leur permettra de fabriquer des assises Bi'Sit à prix compétitif, à 20 €. pour suivre leur actualité, allez sur facebook.

    Présentation de Festicook :

    La mini-entreprise produira des bocaux SOS gâteaux. Différentes recettes seront proposées : gâteaux au citron, chocolat, amandes, noisettes et des brownies aux noisettes et au chocolat. Une gamme de produits de cinq tailles de bocaux sera proposée aux clients, pour les différentes fêtes à venir, avec la possibilité de personnaliser l'emballage. Pour mieux connaître leur projet, allez sur leur page facebook.
     

    mini-entreprise

  • Les surveillantes accueillent les élèves au collège à partir de 8h. Les cars scolaires déposent les élèves devant le collège. Les élèves peuvent se rendre au foyer en attendant le début des cours.

    Les élèves se rangent et attendent leur professeur pour se rendre dans leur classe. Tous les matins un temps d'analyse de l'actualité ou un temps de relaxation est proposé.

    Le premier cours commence. Chaque classe est équipée de matériel informatique afin d'alléger le poids des cartables.

    La récréation du matin : les sixième sur leur cours, les autres niveaux sur une autre cours.

    Début du deuxième cours de la journée.

    Fin de la matinée pour certains, dernière heure de cours de la matinée pour certains. Pour ceux qui ont fini, le passage au self commence. Les repas sont préparés sur place. Sur le temps de pause du midi, des ateliers sont proposés : sport, sciences, tricot, gouren, théâtre, percussions, bricolage... Les foyers sont également ouverts. Les élèves peuvent y jouer à des jeux de société, avancer leur travail, se retrouver pour discuter...

    Début des cours de l'après-midi, suivant les matières, les cours durent 1h, 1h30 ou 2h. Les récréations sont alors décalées.

    Récréation de l'après-midi.

    Dernière heure de cours.

    Les cars viennent reprendre les élèves à la porte du collège. Une étude encadrée est proposée aux élèves de 17h à 18h.

     

     

    Un journée au collège

  • Deux bénévoles interviennent devant les élèves de cinquième dans le cadre de la prévention.
    Cette prévention s'est traduite par un échange interactif entre les élèves et les intervenantes par le biais de supports documentaires. Le thème était : « Bien dans sa tête, bien dans son corps ».
     

    Des clés pour prendre sa santé en main

  • Caroline Chopin, infirmière à Saint-Malo et bénévole de l'Association pour le don d'organes et de tissus humains (Adot 22), anime une conférence au profit de élèves de troisième. « Le but est de sensibiliser les collégiens aux greffes et dons d'organes »,  souligne l'intervenante.
    Un film a été projeté en début de séance, expliquant l'intérêt primordial de faire don de ses organes de son vivant. Jacques, greffé, et Bernadette, mère d'une jeune fille décédée de mort encéphalique à l'âge de 20 ans et qui avait fait don de ses organes, sont venus témoigner à la fin de l'intervention.
     

    Intervention de l'ADOT

  • Les délégués élus  participent à une demie-journée banalisée au sein du collège. Cette formation animée par Mme Helliot, Responsable de vie scolaire et deux professeurs : Mmes Lécuyer et Le Rouillé. Elles leur expliquent en quoi consiste leur rôle de délégué, les qualités indispensables pour remplir cette fonction. Ensuite ils se retrouvent par petits groupes pour concrétiser cet apprentissage.

    Ces élèves participent activement à la vie du collège, assistant aux conseils de classe, aux commissions de restauration, aux réunions de délégués, deux fois par trimestre. Ils sont porte-parole de tous les collégiens.

    A l'issue de cette journée, ils reçoivent leur livret de délégué, outil indispensable pour mener à bien cette tâche.

    Formation des délégués

  • Des rencontres tout au long de l'année, ont lieu pour les élèves de sixième. Le thème de ses temps-fort est Bien Vivre Ensemble :
    • Etre poli (paroles et gestes).
    • Accepter l'autre différent, plus fragile, le respecter.
    • Ne pas faire du mal à l'autre (ni moquerie, ni violence physique ou verbale).
    • Etre honnête : savoir reconnaître ses erreurs et ne pas s'approprier le bien d'autrui.
    • Respecter son environnement (collège, maison, commune...)
    • Se respecter : avoir une bonne hygiène, une tenue correcte.
    • Respecter les règles et les lois.
    • Respecter le règlement intérieur du collège.

    Bien vivre ensemble

  • Les conduites addictives concernent de plus en plus de jeunes et de plus plus en plus tôt. Le gendarme Téhel FRAD (Formateur Relais Anti-Drogues),  intervient auprès des élèves de troisième durant deux heures. Il passe en revue, diaporama à l'appui, le tabac, l'alcool et autres substances licites ou illicites comme les hallucinogènes ou encore par exemple certaines catégories de médicaments. Cette information s'accompagne d'un rappel à la loi.

     

    Prévention conduites addictives

  • Pour les élèves de quatrième : Education à la Vie Affective Relationnelle et Sexuelle

    A l' âge où les jeunes vivent des bouleversements liés aux manifestations de la puberté, deux intervenantes Mme Hélène Bout, conseillère conjugale et familiale, et Mme Sophie Dubern, ont animé un temps de réflexion  sur la relation en général.
    Un questionnaire avait été remis aux élèves pour préparer cette intervention.

    EARS